Nye vinde i trængt fag
I folkeskolen har faget historie fået et kraftigt løft med en folketingsbeslutning fra april 2006. Der er kommet flere timer og afgangsprøve i historie, ligesom en ny læseplan med kanon er på vej.
Hvornår foregik 100 års krigen, og hvornår indførte Danmark enevælde?
Det første spørgsmål kunne fire procent af de førsteårsstuderende på statskundskab på Ã…rhus Universitet svare på, mens det gik en smule bedre med enevælden, som syv procent af de studerende klarede.
Det er som regel test af paratviden, som denne fra 2004, der for alvor retter mediernes fokus mod et fag som historie.
»Fokus« er måske et lige lovlig afdæmpet ord, for det beskedne antal rigtige svar, som elever og studerende disker op med i disse test, vækker gerne voldsom furore og højrøstede krav om flere timer, bedre læseplaner og lærere samt eksamen i faget.
Â
Historie er da også i år blevet til prøvefag i folkeskolen, faget har fået flere timer, og i øjeblikket arbejder undervisningsministeriet på en ny læseplan for faget, der bl.a. vil integrere en kanon over historiske begivenheder.
Nye vinde
De nye vinde i historiefaget er en sejr for de mere kronologisk orienterede historikere, der ellers i en årrække har været trængt i defensiven af historikere, der har droppet kronologien til fordel for elevernes historiebevidsthed og evne til at relatere historiske emner til deres eget liv.
Da undervisningsminister Bertel Haarders (V) udvalg om historie sidste sommer afleverede sin rapport, var det med den besked, at elevernes historiebevidsthed og deres kronologiske færdigheder ikke behøver at være modsætninger. Begge dele kan rummes i historiefaget, men med udvalgets forslag om en kanon over historiske begivenheder og personer fik kronologien alligevel et klart løft.
Ingen opmuntring
For de, der sværger til paratviden om årstal og konger, er der imidlertid ikke megen opmuntring af hente i dette års skriftlige historieprøve, hvor eleverne ikke bliver afkrævet et eneste eksakt årstal. Kongerækker og kriges begyndelses- og sluttidspunkter fylder nemlig ikke meget i de faglige mål for historie. Dog skal eleverne kunne placere historiske emner og temaer i tid og geografisk område samt placere tidsepoker kronologisk. I øvrigt er svarene på spørgsmålene i indledningen: 1337-1453 og 1660.
www.faellesmaal.uvm.dk
Læs hvad eleverne skal lære i historie. Torben op søndag 13 maj 2007 - 00:56:44
Læs/skriv kommentar: 0 
